index - Séminaire du GRCDI

Notices

4

Dépôts

26

Chercher une publication

Bienvenue dans la collection HAL
Séminaire GRCDI

Le GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l’Information) est un groupe de recherche réunissant une douzaine de membres (enseignants-chercheurs, doctorants, formateurs d’ESPé, professeurs-documentalistes), des régions du Grand Ouest. Il est porté par l’URFIST de Rennes. Conformément à son sigle, le GRCDI s’est fixé un objectif de recherche et de travail sur ces deux thématiques : la culture de l’information (définition, finalités, frontières, contenus, enjeux, questions vives, limites…) et la didactique de l’information, notamment les questions liées à l’élaboration d’un curriculum documentaire. L’organisation annuelle ou bisannuelle d’un séminaire de recherche autour de la didactique et de la culture de l’information est l’une des principales activités du GRCDI, qui a organisé six séminaires depuis sa création en 2007. Avec cette collection sur HAL, qui fait partie de la collection plus large Cultures de l'information, nous entendons donner une meilleure visibilité et garantir une pérennité à l'ensemble des textes des communications de ce séminaire. Par ailleurs, cette collection regroupe les publications collectives du GRCDI, indépendantes du séminaire...

 

 

Mots-clés

Cultures de l’information Traitement de la vidéo Info-documentation Didactique de l'Information-documentation Education au développement durable Evolutions du web Cultures de l'information Maîtrise de l'information Information literacy Culture informatique Culture informationnelle Lis curriculum Didactique des médias Epistémologie de l’information et de la communication Pratiques informationnelles Documentarisation de l’humain Culture de l’information Pratiques pédagogiques Transliteracy Bernard Stiegler Pédagogie Culture de l'information Didactique des disciplines Youth' writing Ressources numériques Représentation des élèves Didactique de l'informatique Usages du web Adolescent Pratiques numériques Translittératie Enseignement Mathématiques Éducation à l'information Litteratie Apprentissage de la lecture Séminaire GRCDI Didactique professionnelle Culture de l'information-documentation Using digital media Information's didactics Transposition didactique Media literacy Programmes scolaires Culture of information Culture de l’information-documentation Écriture Didactique de l’information Culture des médias C2i2e Identité numérique Réseaux sociaux Internet Recherche Documentaire Pensée critique Transposition Didactique Lecture numérique Didactique Professeur documentaliste Education à l'information-documentation Curriculum éducatif Enquête Numérique Notions informationnelles Education aux médias Curriculum info-documentaire Contenus audiovisuels Formation des enseignants aux TICE Indexation Sémantique Évaluation de l’information Educations à Littératie médiatique Apprentissage Collège Evaluation de l'information Compétences de lecture Didactique de l'information-documentation Culture numérique Didactique de l'information Triangle didactique Computer literacy Didactique des mathématiques Pensée des techniques

 

 

Contacts
Référent publications :
Alexandre Serres
alexandre.serres@univ.-rennes2.fr

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD, et réalisée par le GRCDI.