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Le département Intelligence Collective et Interaction développe des activités de recherche interdisciplinaires centrées sur le concept de l’interaction : interaction homme machine et interaction multi-agents. Les activités du département Intelligence Collective et Interaction s’inscrivent principalement dans le domaine des systèmes informatiques ambiants (ville intelligente, santé et autonomie).
Pour plus de détails, consultez la présentation du département ICI sur le site de l'IRIT.
Dernières publications en texte intégral
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José Colin, Sébastien Hoarau, Christophe Declercq, Julien Broisin. Design and Evaluation of a Web-based Distributed Pair Programming Tool for Novice Programmers. ITiCSE 2024: Innovation and Technology in Computer Science Education, Jul 2024, Milan, Italy. pp.527--533, ⟨10.1145/3649217.3653571⟩. ⟨hal-04650483⟩
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Chrysta Pélissier, Claire Peltier, Franck Silvestre, Stéphanie Fleck. Dispositifs hybrides pour l'apprentissage et l'enseignement (Édito numéro spécial STICEF). STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2024, 30 (2: Dispositifs hybrides pour l’apprentissage et l’enseignement), pp.148. ⟨hal-04629729⟩
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Lisa Hoiry, Cherifa Ben Khelil, Jean-Yves Antoine, Mathieu Thebaud, Samuel Pouplin, et al.. CAA : quelles configurations pour les claviers virtuels ? Retours sur trois focus groups réalisés en structures de rééducation. Conférence Handicap 2024, Guillaume Thomann; Frédéric Bousefsaf, Jun 2024, Paris, France. ⟨hal-04616847⟩
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Maéva Kurtz. Critères d'évaluation et analyse des laboratoires en ligne collaboratifs. 10èmes Rencontres Jeunes Chercheuses et Chercheurs en EIAH (RJC-EIAH 2024), ATIEF (Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation), Jun 2024, Laval, France. pp.180-193. ⟨hal-04682624⟩
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José Colin. Conception et évaluation d'une application Web de distributed pair programming pour les programmeurs novices. 10èmes Rencontres Jeunes Chercheuses et Chercheurs en EIAH (RJC-EIAH 2024), ATIEF (Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation), Jun 2024, Laval, France. pp.96-109. ⟨hal-04682658⟩
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